昭通市建飛中學教師招聘簡章
學校簡介
昭通市建飛中學是一所十二年一貫制學校，含蓋：小學部、初中部、高中部、初三補習部、高三補習部、藝體中心。學?，F(xiàn)有昭一中名師、云天化中學名師、省內外名師數(shù)十人，是昭通民辦學校辦學規(guī)模齊全、師資力量雄厚、科學管理、辦學規(guī)范的一所高完中。
一直以：“為學生建本立志，讓學生飛向未來”為宗旨，與多所名校“強強聯(lián)手、統(tǒng)一管理、師資共享、學生聯(lián)培”。
學校環(huán)境優(yōu)美，教學設施完備。并按國家課程加拓展課程設置，文化課堂與生活課堂相結合，實行科學高效的教育方式與管理；使學生以優(yōu)異成績脫穎而出的同時，成為兼具傳統(tǒng)價值和視野開闊的創(chuàng)新型人才。學校采取科學化管理、個性化培育，自創(chuàng)辦至今招收全日制學生4000余名，均取得優(yōu)異成績，得到了學生、家長以及社會的好評。
報名條件
1.政治條件：擁護中國共產(chǎn)黨的領導，熱愛社會主義，熱愛教育事業(yè)，遵紀守法，品行端正，信用良好，服從安排，愛崗敬業(yè)。
2.學歷條件：本科及以上學歷。
3.資格條件：
①須具有與應聘崗位相應及以上層次的教師資格證，且教師資格證學科與應聘崗位一致；
②須具備二乙及以上普通話水平測試等級證書，其中應聘語文崗位的，須具備二甲及以上普通話水平測試等級證書；
③有相關教學經(jīng)驗者及班主任教學經(jīng)驗者優(yōu)先考慮。
4.身體條件：身體健康，無不良嗜好；無吸毒史；無犯罪記錄。
招聘崗位介紹
語文教師
高中3人初中2人
專業(yè)：漢語言文學、語文教育等相關專業(yè)。
要求：專業(yè)測試+試講+面試，普通話二甲以上；高中語文應聘者需為成熟型教師。
數(shù)學教師
高中3人初中2人
專業(yè)：數(shù)學教育、數(shù)學與應用數(shù)學等相關專業(yè)。
要求：專業(yè)測試+試講+面試；普通話二乙以上。
英語教師
高中3人初中2人
專業(yè)：英語教育相關專業(yè)。
要求：專業(yè)測試+試講+面試；普通話二甲以上；高中英語教師需為成熟型教師，專業(yè)四級以上。
物理教師
高中2人初中1人
專業(yè)：物理教育相關專業(yè)。
要求：專業(yè)測試+試講+面試；普通話二乙以上；高中物理教師需為成熟型教師。
化學教師高中2人
專業(yè)：化學教育、分析化學、應用化學、高分子材料等相關專業(yè)。
要求：專業(yè)測試+試講+面試；普通話二乙以上。
生物教師高中2人
專業(yè)：生物教育相關專業(yè)
要求：專業(yè)測試+試講+面試；普通話二乙以上；招成熟型教師。
歷史教師高中2人
專業(yè)：歷史教育相關專業(yè)
要求：專業(yè)測試+試講+面試；普通話二乙以上；招成熟型教師。
政治教師高中2人初中1人
專業(yè)：思想政治教育相關專業(yè)
要求：專業(yè)測試+試講+面試；普通話二乙以上。
地理教師高中2人初中1人
專業(yè)：地理教育相關專業(yè)
要求：專業(yè)測試+試講+面試；普通話二乙以上；應聘高中需為成熟型教師。
信息技術教師1人
專業(yè)：信息技術、通用技術教育；人工智能、創(chuàng)客等
要求：普通話二乙以上；計算機等相應音控設備硬件簡單維修替換；學校辦公軟件維護；教學相關數(shù)據(jù)處理，實踐操作后交流錄取。
美術教師1人
專業(yè)：美術教育相關專業(yè)
要求：普通話二乙以上；能帶藝體高考，特長展示后交流錄取。
音樂教師1人
專業(yè)：民族樂器、打擊樂演奏方向
要求：普通話二乙以上；古箏、琵琶、竹笛、二胡、嗩吶等演奏；架子鼓、大鼓等演奏；能訓練器樂團；帶藝體高考，特長展示后交流錄取。
書法教師1人
專業(yè)：書法及書法教育相關專業(yè)
要求：普通話二乙以上；帶藝體高考，特長展示后交流錄取。
薪資待遇
1、薪資5000元/月—20000元/月。
2、購買五險，免費提供食宿。
招聘流程
1、應聘者直接發(fā)送個人簡歷到范老師郵箱（簡歷寫明應聘學科）。
2、資料審核：審核報名資料后，短信或電話通知入圍者面試，未接到通知者即為資料審核未通過。
3、試講面試：根據(jù)指定內容備課、試教（含面試）。試教時請攜帶身份證、畢業(yè)證、學位證、教師資格證和普通話水平測試等級證書的原件。
注意：請應聘者保持手機暢通
招聘熱線
聯(lián)系人：范老師15925533662
簡歷郵箱:1002028636@qq.com
學校地址：昭通市昭陽區(qū)宏聯(lián)路與麟鳳路交叉口昭通市建飛中學宏聯(lián)校區(qū)
來源：https://mp.weixin.qq.com/s/XrgCeIR_A5NUEP-70Ui0Bw
