冶金材料學院現(xiàn)有冶金技術、金屬材料熱處理技術、炭素加工技術三個專業(yè)，現(xiàn)有教學班級18個，學生924人。
冶金技術專業(yè)作為學校的龍頭專業(yè)，是國家示范性高等職業(yè)院校建設計劃中的中央財政支持的重點建設專業(yè)，作為學校辦學歷史最長的專業(yè)，近60年來，為全國特別是云南省冶金行業(yè)培養(yǎng)了近萬名優(yōu)秀的高技能人才，一大批畢業(yè)生成為了各冶金企業(yè)杰出的技術骨干和管理骨干。
該專業(yè)師資力量雄厚，專業(yè)教學團隊2008年被評為云南省優(yōu)秀教學團隊，2010年8月被評為國家級教學團隊。目前擁有23名專任教師，其中教授8人（含二級教授2名），副教授9名。近三年來，根據(jù)課程體系和教學內(nèi)容改革需要，以專業(yè)帶頭人、骨干教師選拔培養(yǎng)為重點，通過選派專業(yè)教師到冶金礦業(yè)企業(yè)掛職鍛煉、參加科研和技術服務、接受業(yè)務培訓提高實踐能力和職業(yè)能力，鼓勵教師參加學歷進修和職教師資培訓，提高專業(yè)能力和職業(yè)教育教學能力。同時，改革兼職教師聘任管理辦法，吸引冶金礦業(yè)行業(yè)專家、企業(yè)技術骨干和能工巧匠參加講授實踐技能課程等教學活動，長期聘請企業(yè)一線的兼職教師28名，充實兼職教師師資庫，建設充分滿足工學結(jié)合專業(yè)教學改革的“雙師”結(jié)構(gòu)教學團隊，形成了一支高水平、專兼結(jié)合的教學團隊。
冶金技術專業(yè)經(jīng)過三年示范建設，已完成了預期的各項建設任務，在人才培養(yǎng)模式與課程體系改革、師資隊伍建設、實訓條件建設等方面取得了顯著成效，提升了冶金高技能人才的培養(yǎng)水平。
該專業(yè)依托云南有色冶金行業(yè)，立足云南、面向西部、服務全國、輻射東盟，培養(yǎng)以有色金屬冶金為主、兼顧鋼鐵冶金方向，可在有色冶金企業(yè)、鋼鐵冶金企業(yè)的熔煉、電解精煉、球團焙燒、高爐運轉(zhuǎn)等一線生產(chǎn)崗位從事工藝過程控制及生產(chǎn)管理、設備及系統(tǒng)運行操作、維護等工作的高技能人才。先后被列為校級特色專業(yè)、省級重點建設專業(yè)及國家示范重點建設專業(yè)，在示范項目建設的推動下，該專業(yè)進一步圍繞冶金行業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈的需求，帶動金屬礦開采技術、礦物加工技術、地質(zhì)勘查技術、金屬材料與熱處理技術四個專業(yè)的建設，構(gòu)成適應冶金企業(yè)崗位群的特色專業(yè)群。目前，冶金技術專業(yè)面向全國招收普通高中畢業(yè)生，同時面向云南全省招收三校生，學制三年。2010年該專業(yè)在校生566人，其中越南留學生13人。
該專業(yè)注意針對云南有色金屬生產(chǎn)加工以錫、銅、鉛鋅、鋁為主的特點，在已經(jīng)率先推行的“雙定生”人才培養(yǎng)模式的基礎上，進一步探索“雙定生、雙領域、雙平臺、雙證書”的“四雙”人才培養(yǎng)模式，“雙定生”——即對學生定向培養(yǎng)和定向就業(yè)，根據(jù)用人單位需要調(diào)整課程、調(diào)整培養(yǎng)方式，以“出口”決定“進口”，實行典型的“訂單式”培養(yǎng)，完全“以銷訂產(chǎn)”，該課題的研究成果獲得2009年云南省高等教育教學成果一等獎，國家教育教學成果二等獎。“雙領域”——即根據(jù)有色金屬冶金生產(chǎn)工藝的特點及云南冶金企業(yè)的實際，將冶金生產(chǎn)典型工作任務歸納為“火法冶金、濕法冶金”兩個崗位領域，并以此進行行動領域劃分、學習領域轉(zhuǎn)換和學習情境設計。“雙平臺”——即以虛擬仿真技術構(gòu)建的冶金生產(chǎn)工藝理論實踐一體化的教學平臺和依托云南冶金企業(yè)校外生產(chǎn)性實訓和頂崗實習平臺。“雙證書”——即學生通過知識、技能、素質(zhì)學習訓練及職業(yè)技能鑒定考核，通過學中做、做中學，突出職業(yè)崗位能力培養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成，獲得畢業(yè)證書和金屬冶煉人員國家職業(yè)資格三級證書。
“四雙”人才培養(yǎng)模式包含了對學生從招生、學習、畢業(yè)到就業(yè)各個階段的服務、教學、學習要求等各個方面，強調(diào)了以企業(yè)需求為目標，以為學生就業(yè)服務為宗旨的功能，符合高職教育的特點。在此模式的指引下，該專業(yè)完成了課程體系構(gòu)建、師資隊伍培養(yǎng)、實驗實訓設施建設及實訓項目開發(fā)、社會服務及專業(yè)群等項目的建設工作。
在充分調(diào)研的基礎上，該專業(yè)分別加強與云錫集團、云南銅業(yè)集團、云南冶金集團及其下屬冶煉企業(yè)和礦山企業(yè)的合作，發(fā)揮企業(yè)先進的技術優(yōu)勢、工藝優(yōu)勢和裝備優(yōu)勢，共同構(gòu)建了反映冶金礦業(yè)工藝流程的新課程體系，開發(fā)了基于工作過程（任務）的“教、學、做”一體的專業(yè)核心課程，實現(xiàn)教學內(nèi)容與崗位能力要求的一致性。編寫了5門專業(yè)核心課程的課程標準，并按標準編寫出版13本新教材，建成省級精品課程1門，校級精品課程4門，優(yōu)質(zhì)核心課程5門。
為了提高學生實踐動手操作能力，解決冶金技術專業(yè)在校內(nèi)建設生產(chǎn)性實訓基地的難題，該專業(yè)應用虛擬仿真技術開發(fā)冶金生產(chǎn)工藝理實一體教學項目，實現(xiàn)對學員的操作技能仿真培訓，理論知識自主學習和班組形式的協(xié)作學習。目前，已成功開發(fā)的氧化鋁生產(chǎn)工藝仿真實訓軟件、鋁電解虛擬現(xiàn)實實訓軟件，滿足了冶金技術專業(yè)及專業(yè)群學生的職業(yè)技能綜合實訓的要求。解決了冶金技術高危行業(yè)現(xiàn)場實訓獨立上手難的問題，填補了有色冶金專業(yè)仿真教學的空白。該項目不但應用在2007級、2008級學生的教學中，同時應用于云南文山鋁業(yè)公司600名新員工技能培訓，取得了良好的效果，據(jù)該公司測算，僅節(jié)約的相關培訓費用就達522萬元。其經(jīng)濟效益和社會效益是非常明顯的。
在開發(fā)仿真實訓軟件的基礎上，該專業(yè)積極與云南省內(nèi)各冶金企業(yè)開展產(chǎn)學研合作，建設了云南錫業(yè)股份有限公司、云南馳宏鋅鍺股份有限公司、云南鋁業(yè)股份有限公司、云南銅業(yè)股份有限公司、云南文山鋁業(yè)有限公司等冶金技術生產(chǎn)性實訓基地，其中，云南錫業(yè)股份有限公司校外實訓基地還被云南省教育廳命名為云南省高職高專校外示范實習實訓教學基地。學校與企業(yè)間逐步形成了實訓基地共建、共享、校企共贏的多元格局。在此基礎上，積極與企業(yè)開展橫向課題研究，解決了大量企業(yè)生產(chǎn)技術難題，多次受到云南冶金集團、云南省科技廳的表彰。
先進的教育模式，優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境，具有雙師素質(zhì)的優(yōu)秀教學團隊為冶金技術專業(yè)高技能人才培養(yǎng)打造了一個高質(zhì)量的教學平臺。冶金技術專業(yè)所擁有的雄厚的師資力量、優(yōu)質(zhì)的辦學條件以及深厚的辦學積淀，也得到了社會的廣泛認可與好評。該專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率連續(xù)五年達到98％以上，雙證(畢業(yè)證、技能等級證)領取率分別為100％，企業(yè)對畢業(yè)生的滿意度達到97％以上，使其保持全國冶金類高職院校的領先地位。2010年，冶金技術專業(yè)就業(yè)率達98.2%，其中，簽約率達75.5%，在學校各專業(yè)中名列前茅。更可喜的是，在2010年學校高考招生工作中，冶金技術專業(yè)在云南省的錄取最低分數(shù)線高出云南省二本分數(shù)線3分，平均分超過二本最低控制線15.9分，且全為第一志愿錄取，充分體現(xiàn)了社會對冶金技術專業(yè)辦學的高度認可。
冶金技術專業(yè)(冶金材料學院）
冶金技術專業(yè)說明：
培養(yǎng)目標：冶金是我國基礎行業(yè)之一，從國民生活生產(chǎn)到軍工航天所用的金屬都是由冶金行業(yè)生產(chǎn)。冶金技術就是運用科學的方法，經(jīng)濟有效的從礦石、二次原料等有用物料中提取、提純金屬的一門學科。本專業(yè)主要培養(yǎng)以有色金屬冶金為主、兼顧鋼鐵冶金方向，掌握冶金專業(yè)必備的基礎理論和專門知識，具有從事冶金專業(yè)實際工作的全面素質(zhì)和綜合職業(yè)能力，德、智、體、美全面發(fā)展，可在有色冶金企業(yè)、鋼鐵冶金企業(yè)的熔煉、電解精煉、球團焙燒、高爐運轉(zhuǎn)等一線生產(chǎn)崗位從事工藝過程控制及生產(chǎn)管理、設備及系統(tǒng)運行操作、維護等工作的高級技術應用型人才。
主干課程：工程制圖、應用化學、物理化學、冶金原理、氧化鋁制取、金屬鋁熔鹽電解、火法冶金備料與焙燒技術、火法冶金熔煉技術、火法冶金精煉技術、濕法冶金浸出技術、濕法冶金凈化技術、濕法冶金電解技術、煉鐵技術、煉鋼技術。
師資情況：冶金技術專業(yè)是教育部、財政部2010年立項建設的云南省五個之一的國家級教學團隊，也是目前為止云南省高職高專僅有的兩個國家級教學團隊之一。擁有教授9名，副教授7名，研究生及以上學歷的比例為70%，13位教師取得高級技師職業(yè)資格，7位教師取得技師職業(yè)資格，全部教師取得職業(yè)技能鑒定考評員證書。并且在企業(yè)聘請了25名具有豐富實踐經(jīng)驗的高水平的工程技術人員和操作能手擔任兼職教師。團隊的教學及實際生產(chǎn)經(jīng)驗豐富，師資力量雄厚。
實訓條件：冶金技術專業(yè)是我校重點建設專業(yè)，是云南省高職高專示范實習實訓教學基地。目前擁有虛擬仿真實訓室兩間，可以完成企業(yè)DCS控制操作訓練；有虛擬仿真實訓裝置8臺，可以完成小型工藝流程操作訓練，校內(nèi)實訓設備先進，環(huán)境干凈整潔。我專業(yè)還有多家云南省級示范校外實習實訓教學基地，可以提供校外實訓場地。
資格證書：火法冶煉工、濕法冶煉工、氧化鋁制取工、鋁電解工、煉鋼工
畢業(yè)生可從事工作：
1、有色冶金企業(yè)技術崗位操作、中控控制臺操作、設備維護及檢修、樣品檢驗檢測；
2、黑色冶金企業(yè)技術崗位操作、中控控制臺操作、設備維護及檢修、樣品檢驗檢測；
3、冶金企業(yè)的銷售與管理工作；
4、研究單位的實驗承擔人員、技術開發(fā)及項目研究工作；
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金屬材料與熱處理專業(yè)
（冶金材料學院）
金屬材料與熱處理專業(yè)：
專業(yè)介紹：金屬材料與熱處理技術是運用科學合理的金屬加工工藝和方法，改變金屬材料的成分、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)，從而提高材料的使用性能、擴大使用范圍，延長使用壽命，并能設計開發(fā)和研制新材料的一門技術。本專業(yè)培養(yǎng)掌握材料科學基礎理論、熱處理生產(chǎn)與工藝設計、金屬材料檢測、新材料開發(fā)與制備等知識，具備較強的實際操作技能和分析解決生產(chǎn)實際問題的能力，能在材料加工和裝備制造企業(yè)從事熱處理和材料生產(chǎn)、設計、科研、產(chǎn)品貿(mào)易、管理等工作的高技能人才。
主干課程：工程制圖、應用化學、金屬學及熱處理原理、金屬塑性加工原理、金屬材料學、金屬材料檢測技術、金屬熱處理工藝與操作、金屬熱處理工藝設計、金屬塑性加工生產(chǎn)技術、熱處理設備、無損檢測技術、金屬焊接生產(chǎn)技術。
資格證書：金屬熱處理工、物理金相檢測工、金屬鑄軋工、拉拔工、無損檢測工
畢業(yè)生可從事工作：
1、裝備制造業(yè)、冶金企業(yè)的金屬熱處理、金相檢驗、無損檢測、金屬表面處理；
2、有色、黑色金屬壓延企業(yè)的金屬壓延；
3、質(zhì)量監(jiān)督管理部門和各類材料生產(chǎn)和使用企業(yè)從事質(zhì)量控制與檢測、材料的生產(chǎn)和開發(fā)、材料性能改進等技術工作；
4、從事材料相關的市場營銷工作。
金屬壓力加工專業(yè)
（冶金材料學院）
金屬壓力加工專業(yè)：
專業(yè)介紹：金屬壓力加工專業(yè)是應用軋制、拉拔、擠壓等工藝手段對具有一定性能的金屬材料進行各種型材、線材、棒材、管帶材的生產(chǎn)，廣泛應用于電力、機械、汽車、造船、家電制造等領域。本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有金屬壓延生產(chǎn)基礎理論知識和專門知識，掌握從事金屬壓延生產(chǎn)企業(yè)原料加熱、金屬的軋制、拉拔、擠壓等工作的基本能力和基本技能，具有可持續(xù)發(fā)展能力，能在金屬材料壓力加工企業(yè)從事金屬材料壓力加工生產(chǎn)、設計、科研、產(chǎn)品貿(mào)易、管理等工作并具有良好職業(yè)道德及敬業(yè)精神的高素質(zhì)技能人才。
主干課程：金屬學、金屬塑性變形與軋制原理、金屬材料學、連鑄設備與工藝、壓力加工機械設備、有色金屬塑性加工生產(chǎn)技術、金屬壓力加工過程自動控制與檢測、鋼鐵塑性加工生產(chǎn)技術、力學性能專題實驗、壓力加工設備課程設計、金屬材料壓力加工仿真實訓。
資格證書：金屬鑄軋工、金屬拉拔工、金屬擠壓工、物理金相檢測工、無損檢測工
畢業(yè)生可從事工作：
1、冶金壓延企業(yè)從事金屬材料（銅、鋁、鈦、貴金屬、鋼材）壓力加工（軋制、拉拔、鍛造、擠壓）工藝、質(zhì)量檢驗和生產(chǎn)管理工作；
2、從事壓力加工工藝與設備的局部改造設計及金屬材料性能的測試工作；
3、從事金屬壓力加工生產(chǎn)機械設備安裝、使用和維護工作；
4、從事與金屬壓力加工生產(chǎn)有關工藝和局部設備改造的初步設計工作。
炭素加工技術專業(yè)
（冶金材料學院）
炭素加工技術專業(yè)：
炭素加工技術是用煤炭、石油等含碳原料經(jīng)一系列加工工藝（鍛燒、成型、焙燒和石墨化等）制備兼具金屬材料導熱導電性，陶瓷材料耐高溫耐腐蝕性，高分子材料質(zhì)輕、易加工、分子結(jié)構(gòu)多樣性并具有獨特的物理化學性能并金屬、高分子、無機材料并列的第四大類材料的一門科學技術。炭素制品廣泛應用于冶金、化工、機械電子、交通運輸、航空航天、原子能、生物工程等領域作為功能和結(jié)構(gòu)材料，特別是在高新技術領域中占有重要地位。
本專業(yè)培養(yǎng)掌握炭素加工技術專業(yè)必備的基礎理論和專門知識，具有從事炭素專業(yè)實際工作的全面素質(zhì)和綜合職業(yè)能力?？稍谔克亍⒁苯鸷筒牧铣尚偷绕髽I(yè)的煅燒、破碎篩分、配料、混捏、成型、焙燒、浸漬、石墨化等一線生產(chǎn)崗位從事工藝過程控制及生產(chǎn)組織管理、設備及系統(tǒng)運行操作和維護、制品檢測、新型炭材料加工和炭素制品貿(mào)易的高素質(zhì)技術技能人才。
主干課程：工程制圖、工程力學、炭素工藝學、炭素機械設備、炭素熱工及窖爐、瀝青制備及應用、金屬鋁熔鹽電解、鋁用炭素、炭素檢測技術、新型炭材料。
就業(yè)方向:主要面向炭素、冶金、材料加工等行業(yè)，在原料煅燒、破碎篩分、配料、混捏成型、焙燒、浸漬石墨化等技術領域，從事加工工藝過程控制及生產(chǎn)管理、設備及系統(tǒng)運行操作和維護、制品檢測、新型炭材料加工和貿(mào)易等工作。
資格證書：炭素煅燒工、炭素成型工、炭素焙燒工、鋁電解工
近年來優(yōu)質(zhì)就業(yè)單位：
1、百色皓海碳素有限公司
2、云南鋁業(yè)股份有限公司
3、云南源鑫碳素有限公司
4、寶鋼湛江鋼鐵有限公司
5、云南臨滄鑫圓鍺業(yè)股份有限公司
6、江蘇寶鋼精密鋼絲有限公司
7、新疆其亞鋁電有限公司
8、廣西銀海有色金屬渣業(yè)集團有限公司
